حبيت افيدكم ببعض الاسئلة والمواقف الخاصة بالمفابلات
أولا ضرورة الاستعداد ظ„ظ„ظ…ظ‚ط§ط¨ظ„ط© الشخصية.. يعني ما أروح وأقول على الله.. لأن ربنا يقول توكلوا علي ولا تواكلوا..
س:كيف ط§ط³طھط¹ط¯ ظ„ظ„ظ…ظ‚ط§ط¨ظ„ط© الشخصية؟–
أتهيأ نفسيا+ أتعرف على من الذي سيقابلني .. أعضاء لجنة المقابلة:
o لجنة مقابلة رئيسات الأقسام(موجه أول + 2موجهي مادة+ مدير ومديرة مدرسة)
o لجنة مقابلة المديرة المساعدة(مدير منطقة+مدير شؤون تعليمية+ مراقب للمرحلة+ مدير ومديرة مدرسة).
o لجنة مقابلة مديرة مدرسة (معالي الوزيرة + مديرى المناطق الست).
– الحضور قبل المقابلة بوقت كاف، عدم تشتيت الانتباه قبل الدخول للمقابلة.
– مراعاة الملبس والهندام وطريقة الجلوس.. وعدم الارتباك وإعطاء مظهر الثقة، وعدم التردد بالإجابة.
– المقابلة تقيس الشخصية والثقة وحسن التصرف قبل المعلومة.
– لا تظلمي نفسك ، وتحبطيها بترديد قول (انا ما راح انجح).. بل اعطيها الثقة.
– اعتبري أعضاء اللجنة من طالباتك، ولا تخافين منهم.
– اطلعي على اللوائح والأدلة الموجودة في المدرسة .. حسب الوظيفة؟
– تعرفي على الأعمال الإدارية والفنية في كل من بطاقات الوصف الوظيفي و دليل العمل المدرسي
– تعرفي على الهدف الشامل للتربية / أهداف التعليم في الكويت/ أهداف المرحلة الثانوية/ أهداف المقررات الدراسية (لرئيسة القسم).
– فكري بالموقف قبل اتخاذ القرار والإجابة، رتبي أفكارك.. أعطي الأولويات
– تعرفي جيدا على صفات القائد.
– مهم جدا الثقة اللي تدخلين فيها المقابلة.. بس باعتدال.
– [u]السؤال الأول: سيرتك الذاتية.. عرفي نفسك .. الاسم الرباعي+سنوات خبرتك+ مسيرتك المهنية+ تواريخ ترشيحك لوظيفة رئيسة القسم .. و تاريخ ترشيحك لوظيفة مديرة مساعدة..[/U]
من أمثلة الأسئلة المشتركة بين الوظائف الإشرافية جميعا؟
– شنو تتوقعين نسألك؟
– لماذا تودين أن تصيرين رئيسة قسم أو مديرة مساعدة أو مديرة؟
– ما هي مهامك الفنية والإدارية ؟ هل يمكن الفصل بينهم؟
– كيف تتعرفين على مهام وظيفتك؟
– ما هي أهم السجلات الخاصة بعملك؟
– كيف يمكن أن تعدين الخطة اليومية؟
– ما هي أهم المجالس بالمدرسة، وما هي المجالس التي تشاركين فيها؟
– ما هي أهم المستجدات التربوية؟ (آخر 3 سنوات)
– ما هي طرق التنمية المهنية للمعلمات؟.. وما هو دورك؟
– مرت عليك عدة مديرات، مديرات مساعدات.. رئيسات أقسام.. شنو استفدت منهم؟؟
– كيف يمكن مكافحة الدروس الخصوصية؟
– ما هي اللوائح الموجودة بالمدرسة؟
– ما هي أهم الأدلة الموجودة بالمدرسة؟
– ما هو الاسم الفعلي لتقويم الكفاءة؟ كم عدد أجزاءه ؟ كم بند النواحي الفنية وكم بند النواحي الإدارية؟
– رسمي الهيكل التنظيمي لوظيفتك ؟ أو للمدرسة؟ أو للمنطقة التعليمية؟
– ما فائدة وجود الهيكل التنظيمي؟
– ما هو التصرف في حال وجودك في حصة ورن النقال الخاص بالمعلمة؟
– ما هي المجالات الدراسية في مدرستك؟
– ما هو المنهج؟
– ما هو القرار رقم (1)؟ وما هي فائدته؟
– ما الفرق بين (اللائحة / الدليل)؟
– ما الفرق بين (المجلس/ اللجنة)؟
– ما الفرق بين (القرار / النشرة)؟
– ما الفرق بين (الإفادة / الإنذار)؟
– ما هو البرنامج الحكومي للتربية؟
مواقف خاصة لوظيفة رئيسة قسم ..– غدا امتحان وشكيتي مجرد شك بالتسرب؟
– معلمة قالت انها لا ترغب بشرح جزء من المنهج لانه تافه وترغب في شرح معلومة خارجية، لها فائدة أكثر؟
– معلمة ترفض دخول ساعة احتياط.
– دخلت على معلمة وكانت غير محضرة؟
– معلمة حدث بينها وبين إحدى الطالبات شجار في وقت الامتحان وبدء الصوت يعلو.. ماذا تفعلين .. بدأ الوقت يضيع على البنات الباقي؟
مواقف خاصة لوظيفة مديرة مساعدة– الأعمال الواجب القيام بها في بداية العام الدراسي ، في حال عدم وجود مديرة مدرسة.
– من هن الموظفات اللاتي تضع المديرة المساعدة تقارير الكفاءة الخاصة بهم؟
– ما عمل مسجلة شؤون طلبة (قسم التسجيل)؟
– ما هي الإحصائيات الشهرية والتقارير التي يعدها المدير المساعد.؟
– من المسؤول عن الصندوق المالي؟
ضرورة الاطلاع على دليل العمل المدرسي+ بطاقات الوصف الوظيفي+ بنود تقويم الكفاءة
لا بد من التعرف على ما تقيمكم عليه المديرة والتوجيه.. وما تقيمين عليه معلمات ..
ضرورة التعرف على اللوائح الجديدة بالمدارس (الثانوي الموحد+السلم التعليمي+ السجل الانجازي)
المستجدات التربوية
استراتيجية وزارة التربية في التعليم -موجودة على موقع الوزارة.