-يتعرف على ادوات ط§ظ„ظ†ط¸ط§ظپط© من خلال رمز العدد3
**********************************
المنبة : من خلال شخصية بنت لابسه كبوس عيد الميلاد. الله ماهذا ياسارة ..انه كبوس عيد ميلاد وماذا اكلتم .. كيكة كاكاو . ويداكي انظري لها يوجد بها بقايا من الكاكاو عليك ان تحافظي على نظافتها
-اطفال من يخبر سارة بعد ان تنتهي من الاكل ماذا تفعل لتحافظ على يداها نظيفتان؟؟تغسلهم بالماء والصابون
-من يذهب ويحضر لي الصابون الموضوع بالركن. ماهذه انها صابونه وهي تعتبر من ادوات النظافه
-تفضلي ياسارة ماذا ماذا تقولين لا اسمعكي (تسوي نفسها تساسرني) اطفال ان صديقتنا سارة خجله منكم وتقول انها لا تعرف ان تستخدم هذه الصابونه مارايكم ان نساعدها ونقلد حركة غسل اليد بالماء والصابون كي تصبح يدى سارة نظيفتان.
-هل عرفتي الان ياسارة كيف تغسلي يداكي ولكن انتظري لقد نسيتي شيئا مهما اخر
قبل ان تنامي هناك شيئا اخر تفعليه لتحافظي على نظافة اسنانك جميله ..فرشاة ومعجون
-من يذهب ويحضرهم.
-اناقشهم مناقشة سريعه فيهم
-كيف نقوم بالتفريش فيها يا اطفال من الاعلى الى الاسفل هكذا ستصبح اسنانكم ايضا جميله انتم وسارة
سارة:شكرا لكم لقد ساعدتوني وعلمتوني اشياء كثيرة لا اعرفها لذا تفضلوا هذه الهديه
-بعد التسمة نتعرف على محتويات العددي
مثل 3 صابون حجمها كبير ولونها ابيض.
3 فرشاة حجمها صغير ولونها احمر.
شامبو او صابون سائل وهو عنصر مخالف.
-اطفال لدي عناصر كثيرة اريد تصنيفها الى ماذا احتاج….منحنى مغلة وعندما اضعه على الارض يصبح مجموعه خالية.
-اخرج طفل واحد .
-اريد منك ان تضع لي بداخل المجموعه العناصر المتشابهه والعناصر المتشابهه الاخرى بداخل المجموعه مع الموسيقى
-لماذا وضعت هذه العناصر هنا لانها صابونه حجمها كبير ولونها ابيض
وهذه فرشاة اسنان حجمها صغير ولونها ااحمر
-وهذه لماذا لم تضعها لانها عنصر مخالف
-اطلع العناصر بره ولكن عدد هذه العناصر كثير من يساعدني في عدها
– اطلع طفل يعدهم ويحطهم بداخل المجموعه.
-اذا ياطفال هناك رمز عدد جديد وهو رمز العدد3
نقرأه جماعي ثم فردي .
– نكتبة بلونين وحجمين مختلفين.
-مارأيكم ان نشجع لرمز العدد 3 نصفق له 3 صفقات .
– نقفز 3 قفزات.
المسابقة:
-توزع حول الاطفال ارقام مختلفة مكتوبة بخط كبير وواضح الطفل الذي لديه رمز العدد3 يرفعه لاعلى.
-الخيمة الموجوده بصالة الحركية توجد كور بها ارقام التالية 1 و2 و3 يخرج لي العدد 3 من بين مجموعه الكور.
التغذية الراجعه من خلال مسرح العرايس
شخصية سارونه اطفال من يذكرني ماذا اخذتم اليوم ؟
ملاحظة هامة :
-انا ادرس مستوى ثاني فالتصنيف وفق خاصيتين للمستوى الثاني اما الاول وفق خاصية واحده مثل الون فقط او الحجم للمجموعتين.
-خطوات العددي هذه حسب توجيهنا اي يكون مجموعتين للعناصر. ولا يستخرج العدد القديم والمجموعه ناقصة.
اتمنى ان ينال ط¯ط±ط³ظٹ البسيط على اعجابكم واي خدمة انا حاضرة لكم بما اني خلصت توجيه ياحلوين